Listening Practice

Listening Practice

"Desert Island Discs" Listening Schedule (recomendado para B2, C1 y niveles más altos)

¡Constancia con tu Listening es el secreto!

Los exámenes de Listening de Cambridge son una prueba de comprensión oral y a la vez de resistencia. Es decir, el examen es la última parte del examen escrito al final del día, cuando ya estás cansado. Entonces, no solamente es esencial tener el suficiente nivel para entender el examen, sino también poder sostener tu atención durante los 40 minutos que dura el examen. Aquí propongo un recurso, y una estrategia, para ayudarte conseguir el nivel de comprensión y la resistencia necesarias para aprobar el examen. 

No hay ninguna manera fácil – ningún atajo - para mejorar tu comprensión oral. Para conseguirlo es esencial que inviertas tiempo en focused listening con frecuencia – es decir cada día. Para comenzar, os recomiendo practicar el listening 15 minutos diariamente.

¿Qué es focused listening entonces? Aunque ver programas o películas en la versión original pueda ser útil hasta un punto, ya que muy a menudo por el estilo de la programa, no es ideal. Los exámenes de Listening de Cambridge constan de entrevistas y diálogos, y por eso necesitas practicar específicamente para entender este tipo de interacciones comunicativas.
Lo bueno es que haya muchos recursos en el internet para ayudarte. Lo que os recomiendo en esta página es un programa de entrevista que se puede encontrar online en la cadena de BBC Radio 4. Este programa se llama Desert Island Discs (https://www.bbc.co.uk/programmes/b006qnmr ) y se fundó en 1942 (Desert Island Discs homepage). La idea del programa es invitar una persona exitosa en su vida profesional (puede ser actor, artista, escritor, político etc.) al programa para hablar de su vida mientras que tiene que elegir ocho piezas de música para llevar a una isla desierta. Cada programa dura 40 minutos y tienes la oportunidad de exponerte a varios acentos y a un amplio vocabulario.

Abajo se puede encontrar un itinerario de programas (Listening Schedule) – uno para cada semana de nuestro curso – y unas preguntas al final para ayudarte concentrarte en lo que estas escuchando.  

Para acceder a los programas:

i). Puedes entra el nombre de la persona + "desert island discs" directamente en el buscador de Google.

ii). Ahora tienes dos opciones: Listen Now, o Download (guardar – y así se puede escuchar en tu MP3/4)

iii).  Los podcasts son disponibles en Spotify.

Estrategia

Como ya lo he dicho te recomiendo escuchar 15 minutos diariamente al principio, y con el tiempo puedes aumentarlo en función de tu resistencia. Si escuchas dos veces el mismo programa eso constituiría 80 minutos. No olvides las preguntas también, así tendrás la oportunidad de dar las respuestas en la clase.

Además de esta programa se puede encontrar una amplia variedad de programas en BBC Radio 4 (https://www.bbc.co.uk/radio4), BBC Radio 4 Extra (https://www.bbc.co.uk/radio4extra) y BBC Radio 5 (https://www.bbc.co.uk/5live). Estas incluyen programas como: Documentaries, Drama, Readings, Comedy, Soap Operas and Discussion programmes. Entonces echa un buen vistazo y aprovechalas!

Desert Island Discs 
Listening Schedule:

Spring Term 2024


Tim Peake (astronaut): April 1st - 7

Jasvinder Sanghera (campaigner): 8th – 14th 

Alice Cooper (rock singer): 15th – 21st

Kathleen Turner (US actress): 22nd – 28th

Martin Sheen (US actor): 29th April - 5th May

Martha Lane Fox (entrepreneur): 6th – 12th

Steve McQueen (artist and film-maker): 13th – 19th

Christine Mcvie (musician): 20th – 26th

Gary Kasparov (Chess Grand Master): 27th May – 2nd June

Sophia Loren (actress): 3rd – 9th

Dustin Hoffman (US actor): 10th – 16th

Kim Cattrall (US actress): 17th – 23rd

Monty Don (celebrity TV gardener): 24th – 30th June


- Summer  -

Questions:

1. What is this person famous for?
2. Where were they born?
3. Where did they grow up?
4. What was their childhood like?
5. How did they decide to do what they are famous for?
6. How would you describe the person's character?
7. What quality do you think – more than any other – made them successful?
8. Would you like to have a drink with this person in the pub? (If so, why? If not, why not?)
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